[Jenny Graham]: សូមជម្រាបថា កិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍របស់ MSBA នៅថ្ងៃទី 8 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2024 វេលាម៉ោង 6 ល្ងាច។ នឹងធ្វើឡើងពីចម្ងាយតាមរយៈ Zoom។ អ្នកអាចមើលការប្រជុំផ្ទាល់នៅលើប៉ុស្តិ៍ YouTube របស់សាលាសាធារណៈ Medford តាមរយៈ Medford Community Media នៅលើទូរទស្សន៍ខ្សែកាបក្នុងស្រុករបស់អ្នក (Comcast 9, 8 ឬ 22 និង Verizon 43, 45 ឬ 47) ។ ការប្រជុំនឹងត្រូវបានកត់ត្រា។ ដោយសារការប្រជុំនឹងធ្វើឡើងពីចម្ងាយ អ្នកចូលរួមនឹងអាចចូលទៅ Zoom ដោយប្រើលេខសម្គាល់ការប្រជុំខាងក្រោម។ លេខទូរស័ព្ទគឺ 942-9634-5391 ។ សំណួរ ឬមតិយោបល់អាចត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំដោយផ្ញើអ៊ីមែលទៅ Jenny Graham តាមរយៈ medford.k12.ma.us ។ អ្នកដាក់ស្នើត្រូវតែរួមបញ្ចូលព័ត៌មានខាងក្រោម៖ ឈ្មោះពេញ អាសយដ្ឋាន Medford Street និងសំណួរ ឬមតិយោបល់។ កុំស្ទាក់ស្ទើរ ខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទទៅមុន។ Jenny Graham នៅទីនេះ។ Mary Dorsey?
[Unidentified]: នេះ។
[Jenny Graham]: Nicole Morel? នេះ។ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះសៀវភៅបញ្ជីរបស់ខ្ញុំ? គាត់មានអារម្មណ៍អាក្រក់។ Marissa Desmond? នេះ។ សួស្តី Marissa ។ ថម ដាល់តុន?
[Unidentified]: នេះ។
[Jenny Graham]: និង Lucas Pissner ។ ខ្ញុំមិនទាន់បានជួបលូកាទេ។
[SPEAKER_02]: គាត់ទើបតែផ្ញើអ៊ីមែលរកមើលតំណភ្ជាប់ Zoom ដូច្នេះខ្ញុំសន្មតថាគាត់នឹងនៅជាមួយយើងគ្រប់នាទី។ ខ្ញុំទើបតែបាញ់គាត់។
[Jenny Graham]: ល្អឥតខ្ចោះ។ សូមអរគុណ មិនអីទេ នោះជារបៀបវារៈរបស់យើងនៅយប់នេះ។ យើងគ្រាន់តែមានរឿងមួយចំនួនដែលត្រូវនិយាយ។ ជាសំខាន់ ព័ត៌មានទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងរបាយការណ៍ដែលខ្ញុំនឹងបង្ហាញជូនក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅថ្ងៃទី 20 ខែឧសភា។ គោលបំណងនៅយប់នេះគឺដើម្បីមើលព័ត៌មានទាំងនេះឱ្យបានលម្អិត ហើយបង្ហាញពួកគេទៅកាន់គណៈកម្មាធិការសាលា ដូច្នេះពួកគេយល់អំពីគោលដៅមួយចំនួនដែលយើងកំពុងស្វែងរកពីទស្សនៈទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាមានមនុស្ស 104 ឬ 105 នាក់ដែលចង់នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាងសង់។ ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាមនុស្សដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ហេតុផលជាច្រើន។ យើងមិនអាចមានគណៈកម្មាធិការចំនួន ១០៥ នាក់ទេ។ ឬតាមពិត ១១៥។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សមានការរំភើបចំពោះគម្រោងនេះ ហើយចង់ដឹងពីរបៀបចូលរួម។ ខ្ញុំគិតថានេះមិនត្រឹមតែអនុវត្តចំពោះអ្នកដែលបានដាក់ពាក្យទៅគណៈកម្មាធិការអគារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានជ្រើសរើសទេ ប៉ុន្តែក៏ចំពោះសហគមន៍ទាំងមូលដែរ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលសំណួរដែលមនុស្សកំពុងសួរ អ្នកដឹងទេថាយើងមានដំណាក់កាលក្រដាស ហើយយើងមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ មុនពេលដែលយើងអាចទទួលបានអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលឆ្លើយសំណួរដែលមនុស្សពិតជាយកចិត្តទុកដាក់។ តើវានឹងនៅទីណា? តើវានឹងមើលទៅដូចអ្វី? តើវិទ្យាល័យ Medford នឹងត្រូវបានជួសជុលដែរឬទេ? ឬវានឹងថ្មី? ឬមួយនឹងមានអ្វីនៅចន្លោះ? តើសមាមាត្រគឺជាអ្វី? តើរឿងនេះនឹងបញ្ចប់នៅពេលណា? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ទាំងនេះពិតជាសំណួរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់មនុស្ស។ យើងចង់សម្រេចបានវា ប៉ុន្តែយើងត្រូវធ្វើវានៅប៉ុន្មានខែខាងមុខទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយអំពីរឿងខ្លះដែលខ្ញុំគិតថាសំខាន់សម្រាប់អ្នកយប់នេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមកត់ចំណាំ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើវាឡើងវិញសម្រាប់ក្រុមធំជាង។ អ្នកដឹងថានេះជាក្រុមតូចមួយ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ថាពួកគេអាចចូលរួមបាន ហើយយើងផ្តោតលើរបៀបវារៈតាមធាតុ ហើយសង្ឃឹមថាយើងនឹងមិនត្រូវការរយៈពេលពីរម៉ោងដើម្បីធ្វើដូច្នេះទេ។ មើលទៅស្អាតទេ? អូខេ អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះរឿងដំបូងដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺសេចក្តីព្រាងដំបូងនៃគេហទំព័រ។ Tom នឹងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗខ្លះដល់យើង តើយើងនៅឯណាហើយតើអ្វីទៅជាចក្ខុវិស័យរបស់យើង? សួស្តី Lucas តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ? ចូរនិយាយអំពីវឌ្ឍនភាពរបស់យើងក្នុងការរៀបចំគេហទំព័រ។ ដូច្នេះ Tom ខ្ញុំនឹងបញ្ជូនវាមកអ្នក ដើម្បីឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាបង្កើនល្បឿន ហើយបន្ទាប់មក ខ្ញុំគិតថាក្រុមនេះអាចនឹងផ្តល់យោបល់ ឬគំនិតមួយចំនួន ដើម្បីជួយទំនាក់ទំនងគំនិតដំបូងរបស់ពួកគេ។
[SPEAKER_02]: បាទ អរគុណ Jenny សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ជាដំបូង សូមចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងព័ត៌មានទូទៅមួយចំនួនអំពីរបៀបដែលយើងចូលប្រើគេហទំព័រសាលាសាធារណៈ Medford យើងប្រើគេហទំព័រដែលបង្កើតទំព័របណ្ដាញដ៏ត្រជាក់ជាច្រើន។ ប្រសិនបើអ្នកបានទៅ MPS 02155, អ្នកប្រាកដជាបានឃើញគេហទំព័រនេះ។ វាត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ សំខាន់ នាយកដ្ឋានសាលាបានបង្កើតគេហទំព័រថ្មីទាំងស្រុងកាលពីពីរឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះយើងមានគេហទំព័រថ្មីគួរឱ្យរំភើប។ ជាការពិត យើងនឹងបង្កើតគេហទំព័រដែលធ្វើការជាមួយស្ថាបត្យកម្មដូចគ្នា ដែលជាផ្នែកមួយនៃគម្រោងដូចគ្នា។ វេទិកាបណ្តាញដូចគ្នា។ សូមអភ័យទោសចំពោះការភ្ជាប់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមបិទវីដេអូ ហើយមើលថាតើវាអាចជួយបានដែរឬទេ។ អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងទុកវាចោល។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការជាមួយ Final Sight ។ ការងារជាក់ស្តែងនៅលើគេហទំព័រត្រូវបានចែករំលែករវាងមនុស្សមួយចំនួនផ្សេងគ្នា ប៉ុន្តែអ្នកចូលរួមសំខាន់ពីរនាក់គឺខ្លួនខ្ញុំ (ជានាយកទំនាក់ទំនងក្នុងតំបន់) និងសហការីរបស់យើង Lisa Miller ។ Lisa Miller គឺជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ និងរចនាគេហទំព័រនៅវិទ្យាល័យ។ នាងជាគ្រូបង្រៀនពេញម៉ោង ប៉ុន្តែនាងក៏ពូកែខាងការងាររបស់នាងដែរ។ បង្កើតគេហទំព័រថ្មី។ និយាយតាមត្រង់ទៅ នៅពេលអ្នកដាក់យើងរួមគ្នា គាត់គឺជាអ្នករចនាគេហទំព័រ អ្នកជំនាញស្ថាបត្យកម្មគេហទំព័រ។ ដូច្នេះខ្ញុំពឹងគាត់សម្រាប់ការគាំទ្រផ្នែកបច្ចេកទេសនៅនឹងកន្លែងច្រើន ហើយយើងកសាងអ្វីៗទាំងអស់ជាមួយគ្នា។ ដូច្នេះហេតុផលដែលអ្នកមិនបានរៀបចំគណៈកម្មាធិការរចនាគេហទំព័រគឺដោយសារតែពេលវេលារបស់អ្នកមានកំណត់។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ យើងចង់ដោះស្រាយរឿងនេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងចែករំលែករូបថតអេក្រង់របស់ខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំអាចចង្អុលបង្ហាញរឿងមួយចំនួននៅលើគេហទំព័រដែលមានស្រាប់ ដូច្នេះអ្នកដឹងពីអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងគិតនៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមដំណើរការនេះ។
[Jenny Graham]: នោះអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ Tom តើអ្នកអាចចែករំលែកវាបានទេ?
[SPEAKER_02]: បាទ អ្នកនឹងអាចធ្វើវាបាន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការពេលវេលាខ្លះដើម្បីសម្រេចចិត្តថាតើគាត់ចង់ចាកចេញពីខ្ញុំឬអត់។ នោះហើយជារបៀបដែលអ្វីៗមាននិន្នាការទៅ។ តោះមើល តោះចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាអាចមើលអេក្រង់របស់ខ្ញុំបានទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ នេះជាគេហទំព័ររបស់សាលា យើងបានទទួលឈ្មោះដែនសម្រាប់គេហទំព័ររបស់ក្រុមប្រឹក្សាអគារ។ នេះគឺជា buildmhs.org ។ យើងគ្រប់គ្រងដែននេះ។ នេះគឺជាពួកយើង។ យើងមានដែនមួយចំនួននៅជាប់គ្នា .net, .info ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែពិបាក ឧក្រិដ្ឋជននឹងក្លែងបន្លំមនុស្ស ដើម្បីបោកប្រាស់មនុស្ស។ ដូច្នេះយើងមាន buildMHS.org ។ នេះគឺជាអ្វីដែល URL នឹងអាននៅពេលដែលវានៅលើគេហទំព័រ។ ប៉ុន្តែដើម្បីលើកឧទាហរណ៍អំពីរឿងមួយចំនួនដែលចូលមកក្នុងចិត្ត សូមចូលទៅកាន់ទំព័រគណៈកម្មាធិការសាលា ព្រោះខ្ញុំគិតថាមានគំរូល្អមួយចំនួននៃអ្វីដែលគម្រោងដំបូងនៃគេហទំព័រអាចមើលទៅដូច។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ មានចំណុចសំខាន់បីដែលយើងចង់ទទួលបានត្រឹមត្រូវជាមួយគេហទំព័រនេះ។ ទីមួយ ដោយសារសកម្មភាពរបស់គណៈកម្មាធិការនេះ និងការប្រជុំដ៏មមាញឹក ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការបង្កើតទំព័រប្រជុំ។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមើលទៅដូចនេះ ដែលយើងអាចរាយបញ្ជីកាលបរិច្ឆេទនៃការប្រជុំ រួមទាំងតំណរបៀបវារៈ តំណពង្រីក និងឯកសារដែលទាក់ទងនឹងការប្រជុំ។ ខ្ញុំគិតថានេះមានសារៈសំខាន់ណាស់តាមទស្សនៈតម្លាភាព។ ហើយក៏ដើម្បីបង្កភាពងាយស្រួលដល់សមាជិកគណៈកម្មការ ព្រោះបើគេទៅប្រជុំ គេត្រូវការរបៀបវារៈ គេត្រូវការ Zoom link គេអាចនៅកន្លែងតែមួយ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា វាពិតជាសំខាន់ក្នុងការរៀបចំវាឥឡូវនេះ។ ហើយចាប់តាំងពីយើងអាចចម្លងទម្រង់នៃទំព័រប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលារៀនជាមូលដ្ឋាន នោះនឹងមិនមានបញ្ហាអ្វីនោះទេ។ យើងពិតជានឹងមានផ្ទាំងសារក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ អ្នកដឹងហើយថាព័ត៌មានពីគណៈកម្មាធិការអគារគឺតែងតែជាដំណឹងពីគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំអាចនៅទីនោះ ហើយចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការសាងសង់ ព្រោះគណៈកម្មាធិការសាងសង់គឺជាភ្នាក់ងាររបស់គណៈកម្មាធិការសាលា Medford ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀត នេះនឹងក្លាយជាកន្លែងដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗរបស់យើងទាំងអស់នៅកន្លែងតែមួយ។ អ្នកដឹងទេ យើងបានដាក់ចេញនូវសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានមួយដោយប្រកាសថា យើងមានកិច្ចប្រជុំលើកដំបូងរបស់យើង។ នៅគណៈកម្មាធិការសំណង់កាលពីសប្តាហ៍មុន។ ដូច្នេះអ្វីមួយបែបនោះនឹងមានផ្ទះនៅទីនោះ។ យើងពិតជាត្រូវការកន្លែងផ្ទុកឯកសារ។ ជាក់ស្តែងមានឯកសារផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលគណៈកម្មាធិការសាងសង់កំពុងបង្កើត។ នៅពេលដែលពួកគេរួចរាល់ យើងសង្ឃឹមថានឹងអាចចែករំលែកវាដល់សាធារណជន។ ជាថ្មីម្តងទៀត ដើម្បីតម្លាភាព និងការចងក្រងឯកសារអ្វីដែលយើងបានធ្វើកន្លងមក។ វាមើលទៅដូចជាជម្រើសមួយ ហើយមើលទៅដូចជាទំព័រសម្រង់នេះ។ វាផ្តល់ឱ្យយើងនូវកម្មវិធីរុករកឯកសារដែលមានកំណត់។ បន្ទាប់មកយើងអាចផ្តល់ទម្រង់សម្រាប់ឯកសារប្រភេទផ្សេងៗគ្នា និងតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ឯកសារដែលមានក្នុងលក្ខណៈឡូជីខល។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាប្រហែលជាមើលទៅច្រើនដូចទំព័រនេះ។ បន្ទាប់មក អ្វីចុងក្រោយដែលយើងត្រូវធ្វើគឺសម្រាប់អ្នកទាំងអស់ដើម្បីដាក់បញ្ចូលជីវប្រវត្តិរបស់អ្នក និងរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់អ្នកផ្ទាល់។ ខ្ញុំគិតថា វាសមហេតុផល និងសំខាន់ក្នុងការមានបញ្ជីសមាជិកគណៈកម្មាធិការ។ ហើយតាមរយៈជីវប្រវត្តិនេះ អ្នកដឹងហើយថា យើងអាចសិក្សាពីការងាររបស់គណៈកម្មាធិការនេះ។ នេះគឺជាកំណែលឿនណាស់។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចឈប់ចែករំលែក។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំគិត។ អ្នកដឹងទេ រឿងដំបូងដែលយើងត្រូវមើលគឺទំព័រប្រជុំ ទំព័រឯកសារ ទំព័រព័ត៌មាន និងទំព័រគណៈកម្មាធិការដែលរាយបញ្ជីសមាជិក និងជីវប្រវត្តិរបស់ពួកគេ។
[Jenny Graham]: លូកា ខ្ញុំឃើញអ្នកសួរសំណួរមួយនៅក្នុងការជជែក។
[Luke Preisner]: អនុសាសន៍មួយ។ ជាការពិតណាស់ធ្វើវា។ ខ្ញុំបានឃើញគេហទំព័របែបនេះជាច្រើន ហើយពេលខ្លះនៅពេលដែលពួកគេផ្ទុក។ កម្មវិធីរុករកនឹងបង្កើតកំហុសដែលបង្ហាញថាពួកគេមិនមានសុវត្ថិភាព។ ដូច្នេះវាមិនមែនជារឿងធម្មតាទេ ប៉ុន្តែវាកើតឡើង។ Somerville គឺជាឧទាហរណ៍តែមួយគត់ដែលចូលមកក្នុងគំនិត ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដថាមានអ្នកផ្សេងទៀត។ អ្នកផ្សេងទៀតដូចជា Belmont Stonehams គិតថ្លៃជាធម្មតា។ គ្មានការព្រមានត្រូវបានផ្ញើទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាមានការអនុវត្តល្អបំផុតជាមូលដ្ឋាន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់លើកឡើងដើម្បីកុំឲ្យគេភ្លេច។ យើងនៅតែឆាប់។ យើងកំពុងរៀបចំនេះ។ យើងគ្រាន់តែចង់ចងចាំរឿងនេះ។ យើងមិនចង់ធ្វើខុសទេ។ បង្ហាញថាគេហទំព័រនេះត្រូវបានសម្របសម្រួលតាមមធ្យោបាយណាមួយ។ យើងចង់ឱ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍ដូចជាពួកគេកំពុងឃើញការពិត។
[SPEAKER_02]: បាទ នោះជាគំនិតល្អលូកា។ តាមធម្មជាតិ គេហទំព័រ MPS សំខាន់ប្រើ HTTPS ដែលជាពិធីការ URL សុវត្ថិភាព។ ខ្ញុំពិតជានឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាការស្ថាបនា MHS.org ក៏មានសុវត្ថិភាពទាំងស្រុងផងដែរ ហើយមិនលើកឡើងពីការព្រមានណាមួយអំពីវាទេ។ ព្រោះបាទ ខ្ញុំយល់ព្រម។ លក្ខណៈពិសេសដ៏សំខាន់មួយគឺមិនត្រឹមតែឃ្លាំងផ្លូវការសម្រាប់ព័ត៌មានទាំងអស់ដែលយើងនឹងទាញយកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យវាលេចឡើងផងដែរ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា វាសំខាន់ណាស់។ ល្អណាស់ អរគុណ។
[Nicole Morell]: អូ បន្តទៅនីកូល។ អរគុណ ជេនី។ ខ្ញុំគិតថា នេះមើលទៅឡូយ ហើយខ្ញុំគិតថាផ្ទាំងទាំងអស់នេះសមហេតុផល។ ដូចដែល Jenny បាននិយាយខាងលើ តើអ្នកនឹងពិចារណាបង្ហោះសំណួរដែលសួរញឹកញាប់ជាមូលដ្ឋានឥឡូវនេះទេ? ខ្ញុំដឹងថាមាន FAQs ជាច្រើនដែលគ្របដណ្តប់ ឬយ៉ាងហោចណាស់គ្របដណ្តប់មួយផ្នែកនៅលើគេហទំព័រ MSB ប្រហែលជាប្រាំឬដប់ប្រសិនបើយើងអាចសួរពួកគេថា តើនេះជាអ្វី? ហេតុអ្វីបានជាយើងជួបគ្នា? ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សប្រមូលផ្តុំ? អ្នកដឹងទេ នេះជារឿងមូលដ្ឋានខ្លាំងណាស់ ព្រោះវាស្ទើរតែទាំងអស់។ នេះមិនមានន័យថាវាជាដំណើរការស្រអាប់ទេ។ វាទាំងអស់នៅលើគេហទំព័រ MSBA ប៉ុន្តែមនុស្សភាគច្រើនមិនដឹងថាវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចនោះទេ។ វាអាចយល់បានថាស្ថានភាពនេះកើតឡើង។
[SPEAKER_02]: បាទ ខ្ញុំយល់ព្រម។ ខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការបញ្ជាក់ដំបូង។ ដូចដែលអ្នកបាននិយាយ MSBA មានព័ត៌មានជាច្រើនដែលមានរួចហើយ ហើយផ្នែករបស់យើងបានឆ្លើយសំណួរទាំងនេះជាច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងក្រឡេកមើល FAQs មួយចំនួនដែល MSBA បានផ្តល់ ហើយប្រហែលជាសាលាស្រុកផ្សេងទៀតបានផ្តល់ និងមើលអ្វីដែលយើងចង់បញ្ឈប់។
[Luke Preisner]: ល្អឥតខ្ចោះ។ Lucas? ដូច្នេះក្នុងន័យនេះ ខ្ញុំចាប់ផ្ដើមគិតថា តើអ្នកត្រូវការអ្វី? អ្នកត្រូវដឹងពីអ្វីដែលសហគមន៍ចង់ដឹង។ FAQ គឺជាចម្លើយចំពោះសំណួរនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានគិតថា៖ ចុះបើយើងរៀនពីរឬបីសប្ដាហ៍? ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងមានពេលហើយមែនទេ? នាឡិការបស់យើងបានចាប់ផ្តើមកាលពីសប្តាហ៍មុន។ យើងទើបតែធ្វើការស្ទង់មតិសហគមន៍ ហើយនិយាយថាយើងបោះពុម្ពផ្សាយការស្ទង់មតិ ថាតើវាតាមរយៈ SurveyMonkey ឬ Google Doc សូមបើកវាឡើង ហើយមើលថាមានអ្វីកើតឡើង។ យើងអាចសម្រេចបានច្រើន ឬយើងអាចសម្រេចបានតិចបំផុត។ បើយើងយកច្រើនពេក វាងាយនឹងដំណើរការច្រើនពេក។ យើងយល់ពីបញ្ហាទូទៅបំផុតនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ បន្ទាប់មកយើងប្រៀបធៀបវាទៅនឹងសំណួរដែលសួរញឹកញាប់របស់ MSBA សម្រាប់ការដ្ឋានសំណង់ផ្សេងទៀត។ វិធីនេះយើងកំពុងឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់សហគមន៍ ហើយអ្នកដឹងទេ ប្រហែលជាគេហទំព័រផ្សេងទៀតបានគ្របដណ្តប់ទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃដំណើរការនេះ។ ដូចម្ដេចដែលវាដកអារម្មណ៍កាត់ និងបិទភ្ជាប់ទាំងអស់។ អ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើយើងឃើញចំលើយដូចគ្នានៅទីនេះជា FAQ នៅខាង LSBA នោះអ្នកដឹងទេ វាហាក់ដូចជាកាយវិការទទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងស្ទង់មតិសហគមន៍ហើយសួរសំណួរ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងមានសុច្ឆន្ទៈច្រើនជាងនេះ។ យើងនឹងស្វែងរកអ្វីដែលសហគមន៍ពិតជាចង់ដឹង។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតនេះ ហើយវាអនុវត្តចំពោះប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទផ្សេងទៀតនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើង ដែលនោះគឺ៖ តើឱកាសចូលរួមសហគមន៍ទាំងនេះជាអ្វី? ដូច្នេះយើងប្រាកដជាអាចធ្វើបាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថាការរក្សាវាឱ្យសាមញ្ញគឺច្បាស់ជាងាយស្រួលធ្វើ។ លូកា ផ្អែកលើអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ ខ្ញុំឃើញរឿងពីរដែលយើងចង់ដឹង៖ តើអ្នកមានសំណួរអ្វីខ្លះអំពីការសាងសង់នេះ? តើអ្នកអាចរំពឹងអ្វីពីវិទ្យាល័យ Medford ដែលទើបជួសជុលថ្មី? មិនអីទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថា តើមានបញ្ហាអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកគិតថាសំខាន់? សុំនរណាម្នាក់?
[Luke Preisner]: ត្រឹមត្រូវ។ តើអ្នកចង់ដឹងអ្វីខ្លះអំពីដំណើរការចូលរៀន? ព្រោះនោះជាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើឥឡូវនេះ។ យើងមានបេសកកម្មមួយ។ ជាការពិតណាស់ យើងមានយុទ្ធសាស្ត្រមួយ ដែលអាចឱ្យយើងប្រឡងជាប់វិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែតាមពិត យើងមានបេសកកម្មយុទ្ធសាស្ត្រ ដើម្បីធ្វើវាឱ្យបានសម្រេច និងទទួលបានភាពរឹងមាំនៅឆ្នាំនេះ។ ទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃដំណើរការវាយតម្លៃគុណភាពគឺមានតែមួយគត់ចំពោះដំណើរការនេះ។ នៅពេលដែលពួកគេរួចរាល់ អ្នកដឹងទេ បន្តទៅមុខទៀត។ ប៉ុន្តែមនុស្សប្រហែលជាឆ្ងល់ថាតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងនៅឆ្នាំនេះ។ តើយើងគួរធ្វើអ្វីខ្លះជាផ្នែកនៃគុណវុឌ្ឍិ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវានឹងមានបញ្ហា។ តើអ្នកចង់ដឹងអ្វីខ្លះអំពីដំណើរការចូលរៀន? ប្រាកដ។
[Jenny Graham]: ជេននី ខ្ញុំមានសំណួរមួយសម្រាប់អ្នក។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំទើបតែដឹងថាខ្ញុំមិនបានចែករំលែកអេក្រង់របស់ខ្ញុំទេ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងថតរឿងទាំងអស់នេះនៅពេលយើងនិយាយ។ អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំចែករំលែកអេក្រង់របស់ខ្ញុំ។ តើអ្នកអាចមើលអេក្រង់របស់ខ្ញុំបានទេ? បាទ មិនអីទេ ម៉ារីយ៉ាគឺល្អឥតខ្ចោះ។
[Maria D'Orsi]: ជាការប្រសើរណាស់ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់ឃើញគឺសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីមូលហេតុដែលយើងកំពុងធ្វើគម្រោងនេះ ដោយសារតែខ្ញុំបានឮមនុស្សមួយចំនួននិយាយថាអគារនេះមានអាយុត្រឹមតែ 50 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ មានអគារជាច្រើននៅក្នុងកប៉ាល់ ហើយផ្ទះជាច្រើនមានអាយុកាលត្រឹមតែ 50 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគិតថា នោះប្រហែលជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ច្បាស់ពីមូលហេតុដែលយើងធ្វើគម្រោងនេះ។ តើអ្វីជាគុណវិបត្តិ និងភាពមិនល្អឥតខ្ចោះនៃអគារនេះ? ខ្ញុំគិតថាវាអាចមានប្រយោជន៍ ជាពិសេសនៅក្នុងស្ថានភាពមូលនិធិបច្ចុប្បន្នរបស់យើង ដើម្បីមើលពីរបៀបដែលយើងអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះ នៅពេលដែលយើងកំពុងប្រឈមមុខនឹងការបរាជ័យផ្សេងទៀតទាំងអស់នេះ។
[Jenny Graham]: ជាការពិតណាស់នេះគឺជាចំណុចល្អណាស់។ ថូម៉ាស និងខ្ញុំបាននិយាយអំពីការសរសេរកំណត់ត្រាស្វាគមន៍នៅលើទំព័រនេះ ដោយគ្រាន់តែនិយាយថា សូមស្វាគមន៍មកកាន់ទំព័រនេះ។ នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកនឹងរកឃើញនៅទីនេះ។ យើងទាំងអស់គ្នាពិតជារំភើបចំពោះវា។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា យើងអាចដាក់ហេតុផលនោះនៅលើទំព័រចុះចត ដើម្បីឱ្យមនុស្សអាចឮអំពីរឿងនោះមួយចំនួនផងដែរ។ ខ្ញុំគិតថាយើងទទួលបានសំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់ជាច្រើនដូចនេះ តើយើងនឹងបង់ប្រាក់នេះដោយរបៀបណា? តាមពិតទៅ ខ្ញុំគិតថាចម្លើយទាំងនេះមួយចំនួននឹងចាប់ផ្តើមលេចចេញយ៉ាងឆាប់រហ័ស អ្នកដឹងទេ អំពីរបៀបដែលយើងនឹងចំណាយសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាពមួយ? ចម្លើយទាំងអស់នេះនឹងមកយ៉ាងឆាប់រហ័ស ពីព្រោះយើងពិតជាមានពេលតិចតួចប៉ុណ្ណោះក្នុងការចំណាយប្រាក់រស់រានមានជីវិតរបស់យើងនៅ Medford ព្រោះលុយឥតគិតថ្លៃគឺមានតែរហូតដល់ថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនាប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះយើងមានរហូតដល់ថ្ងៃទី ៣០ ខែមិថុនា។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេ យើងនឹង អ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើកម្មវិធីនេះនៅតែប្រើលុយដោយមិនគិតថ្លៃ យើងត្រូវទទួលបានការយល់ព្រមពីក្រុមប្រឹក្សា ដើម្បីផ្ទេរប្រាក់ដែលបានបែងចែកទៅឱ្យនេះ ឱព្រះជាម្ចាស់អើយ តើខ្ញុំកំពុងស្វែងរកអ្វី? មូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍ដោយនិរន្តរភាព បាទ ចាប់ផ្តើមជាមួយ S, មូលនិធិស្ថិរភាព សូមអរគុណ។ បញ្ចូលវាទៅក្នុងមូលនិធិស្ថេរភាពត្រឹមថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា ដូច្នេះវាត្រៀមរួចរាល់។ ស្ថិរភាព។ បាទ អរគុណ។ ខ្ញុំគិតថានឹងមានសំណួរល្អៗជាច្រើនអំពីរឿងនោះនាពេលអនាគត។ ខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតនៃការសួរមនុស្សពីអ្វីដែលពួកគេចង់ដឹងមុននឹងបង្ហោះសំណួរដែលសួរញឹកញាប់ជាបន្តបន្ទាប់ ព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងអាចទស្សន៍ទាយបានយ៉ាងសមហេតុផលនូវសំណួរដែលមនុស្សនឹងសួរ។ គណកម្មាធិការមាន ២៥ នាក់។ ខ្ញុំគិតថាយើងមានទស្សនៈល្អលើបញ្ហានេះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលនិយាយអំពីការចូលរួមសហគមន៍ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់ស្តាប់មនុស្សមុនពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមប្រាប់ពួកគេអំពីបញ្ហាដែលយើងគិតថាពួកគេមាន។
[Nicole Morell]: បាទ/ចាស ខ្ញុំគិតថាវាជួយគ្រប់គ្រងលេខផងដែរ ពីព្រោះប្រសិនបើអ្នកសរសេរ 30 FAQs នោះមនុស្សនឹងបន្តទៅមុខ និងមិនស្វែងរកអ្វីដែលពួកគេកំពុងស្វែងរក។ មិនអីទេ
[Jenny Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណួរបី។ តើអ្នកមានសំណួរអ្វីខ្លះសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាងសង់វិទ្យាល័យរួម Medford? តើអ្នកមានសំណួរអំពីដំណើរការគុណវុឌ្ឍិ MSBA ទេ? នេះមិនមែនជាសំណួរពេញលេញទេ។ តើអ្នកចង់ឃើញអ្វីនៅក្នុង MHS ដែលបានរចនាឡើងវិញ? ចុះវាវិញ? តើយើងចង់ដឹងទេ? យើងបានធ្វើការស្ទង់មតិជាច្រើន ដើម្បីប្រមូលព័ត៌មានប្រជាសាស្រ្ត។ Lucas?
[Luke Preisner]: ដូច្នេះរឿងចុងក្រោយ ខ្ញុំចូលចិត្តវិញ្ញាណនោះ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងទទួលបានចម្លើយច្រើន។ សម្រាប់សំណួរដែលសួរញឹកញាប់ ខ្ញុំគិតថាវាជាសំណួរដ៏ល្អមួយដើម្បីសួរ ប៉ុន្តែសម្រាប់សំណួរដែលសួរញឹកញាប់ ប្រហែលជាស៊ុមវាដូចជាអ្នកដឹងទេ ដូចជា តើអ្នកមានសំណួរអ្វីខ្លះអំពីការជួសជុលវិទ្យាល័យ? ដោយសារតែយើងចង់សួរសំណួរ។ សូមអភ័យទោស ប្រហែលជាខ្ញុំផ្តោតខ្លាំងពេកទៅលើមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើទាំងពីរនេះបន្តិច សួរជុំវិញ ព្យាយាមប្រកាសសំណួរគេសួរញឹកញាប់ ហើយចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យមនុស្សរំភើបអំពីអ្វីដែលវានឹងមើលទៅដូចនៅទីបញ្ចប់។ ខ្ញុំអាចទៅលេងវិទ្យាល័យ Arlington ។ ពួកគេមានរបស់ដែលមិនមានពេលខ្ញុំរៀននៅវិទ្យាល័យ ហើយរបស់ដែល MHS មិនមាន។ ពួកគេមានបន្ទប់មួយហៅថា បន្ទប់សន្និសីទ ហើយពួកគេថ្លែងសុន្ទរកថានៅលើជញ្ជាំង។ នេះគឺដូចជាបន្ទប់រៀនរួមដែលថ្នាក់ច្រើនអាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដូចជាការជជែកពិភាក្សាជាមួយគ្នា។ វិធីដែលវាត្រូវបានរៀបចំធ្វើឱ្យវាងាយស្រួល។ ជាការពិតណាស់ គោលការណ៍បែបនេះគឺជារឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំមិនចូលចិត្តអំពីបន្ទប់នេះ ប៉ុន្តែជាទូទៅវាហាក់ដូចជាគំនិតនៃកន្លែងសហការសម្រាប់ថ្នាក់ដើម្បីធ្វើការជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំគិតថា អូ ប្រសិនបើអ្នកសួរខ្ញុំពីអ្វីដែលខ្ញុំចង់បាននៅក្នុងអគារនោះ ខ្ញុំមិនអាចពិពណ៌នាអំពីវាបានទេព្រោះវាហួសពីវា។ អ្វីដែលខ្ញុំឃើញ ហើយខ្ញុំមិនធ្វើការនៅសាលារាល់ថ្ងៃទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការសួរមនុស្សពីអ្វីដែលពួកគេចង់ឃើញផ្តល់ឱ្យយើងនូវគំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពិតប្រាកដ ពីព្រោះមនុស្សនៅក្នុង Medford បានឆ្លងកាត់ទាំងអស់ និងមានបទពិសោធន៍ផ្សេងៗគ្នា។ នេះអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវអ្វីដែលត្រូវគិត និងជួយប្រាប់អំពីទិដ្ឋភាពនៃការអប់រំរបស់យើង ហើយខ្ញុំក៏ចង់សួរផងដែរ ខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។
[Luke Preisner]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងតាមដានវាឥឡូវនេះ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំចាប់ផ្ដើមគិតថាកម្រងសំណួរជាការទំនាក់ទំនងពីរផ្លូវមែនទេ? ដូច្នេះយើងចង់សួរសហគមន៍របស់អ្នកប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរណាមួយអំពីបញ្ហាទាំងអស់នេះ។ ប៉ុន្តែយើងមានសំណួរមួយទៀតដែលត្រូវសួរ។ តើអ្នកចង់ឃើញអ្វី? ប្រសិនបើអ្នកកំណត់វាតាមវិធីនេះហើយបំបែកបញ្ហាទីបីទៅជាបញ្ហាដាច់ដោយឡែកមួយយ៉ាងត្រឹមត្រូវ នោះនេះគឺជាបញ្ហាមួយ។ ខ្ញុំគិតថាវាដំណើរការហើយ។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សពិតជានឹងចូលចិត្តវា។ ប្រហែលជាមានមនុស្សមួយចំនួនដែលពិតជាចង់និយាយអំពីអ្វីដែលពួកគេចង់ឃើញ។ ពួកគេប្រហែលជាមិនផ្តល់សំណួរមានប្រយោជន៍ដល់យើងទេ ខណៈពេលដែលអ្នកអាចស្វែងរកប្រភេទផ្សេងទៀត ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំមិនដឹងទេ អ្នកដែលតម្រង់ទិសនីតិវិធីច្រើន មានសំណួរជាច្រើនអំពីរបៀបទទួលបានពីចំណុច A ដល់ចំណុច B ដល់ចំណុច C ជាដើម។ ដូច្នេះ ការបែងចែកវាជាផ្នែកស្ទើរតែពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នានៃកម្រងសំណួរខ្លីៗអាចមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការទាក់ទាញអ្នកចូលរួមកាន់តែច្រើន។ វាស្តាប់ទៅល្អសម្រាប់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែតើសមាជិកគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតគិតយ៉ាងណា?
[SPEAKER_02]: ខ្ញុំចង់និយាយថា វាមានលទ្ធភាពមួយ ហើយវាមិនកំណត់ពីដំបូងឡើយ ប៉ុន្តែយើងអាចធ្វើការជ្រើសរើសបានច្រើនមែនទេ? ខ្ញុំមានន័យថា យើងអាចនិយាយយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីអាទិភាពសហគមន៍។ តើការសាងសង់និរន្តរភាពសុទ្ធ-សូន្យជាអាទិភាពដែរឬទេ? តើអគារដែលមានទីធ្លាសហគមន៍បានផ្តល់អាទិភាពទេ? គឺជាអាទិភាពមួយ។ កន្លែងអាជីពគឺធំទូលាយ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងពង្រីកកម្មវិធីអាជីពរបស់យើង។ នេះអាចជាសំណួរមួយចំនួន ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏គិតថា ការរក្សាវាឱ្យបើកចំហនឹងមានតម្លៃ ដូច្នេះខ្ញុំមិនយល់ស្របជាមួយវា ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ផ្តល់យោបល់ថាវាជាជម្រើសមួយ។
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលមនុស្សអាចសួរភ្លាមៗគឺអ្វីទៅជាសាលាទូលំទូលាយ? មនុស្សភាគច្រើនមិនដឹងថាវាជាអ្វីទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងហៅវាថាវិទ្យាល័យ។ តើគេអាចឆ្លើយសំណួរដោយរបៀបណា បើគេមិនដឹងថាសំណួរនោះជាអ្វី?
[Jenny Graham]: ជាការប្រសើរណាស់, យើងអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវបុព្វបទមួយចំនួន។ យើងក៏អាចបន្ថែមតំណភ្ជាប់ទៅសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃការចាប់អារម្មណ៍ ប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់ពិតជាចង់ជីកជ្រៅ។
[Luke Preisner]: បាទ វាជាការពិត។ ខ្ញុំគិតថាមិនមានមនុស្សជាច្រើនដឹងថាវាអាចប្រើបានទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា អ្នកខ្លះដឹង ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថា គ្រប់គ្នាដឹងថា SOI ត្រូវបានដោះលែងឬអត់។ វាមិនត្រឹមតែ SOI ប៉ុណ្ណោះទេ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវលើលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាននៃអគារ។ ការសិក្សាពីរដាច់ដោយឡែកត្រូវបានធ្វើឡើងនៅទីនោះ ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ នេះជួយ SOI បានច្រើន។ បាទ / ចាសហើយអ្វីៗទាំងអស់អាចប្រើបាន។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកគ្រប់គ្នាគួរតែដឹងថាវានៅទីនោះ។ នៅពេលដែលអ្នកបានឃើញការសិក្សានេះ ប្រហែលជាជាលើកដំបូងដែលអ្នកបានដឹងថាខ្ញុំអាចពិនិត្យមើលវាបាន។ មិនអីទេ
[Nicole Morell]: នីកូល។ បាទ ខ្ញុំគិតថាវាស្តាប់ទៅល្អ ហើយខ្ញុំគិតថាវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការគិតអំពីប្រព័ន្ធអេកូទាំងមូលនៃអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើដើម្បីចូលរួម និងសួរសំណួរទាំងនេះ ពីព្រោះវាដូចជាជំហានដំបូងដំបូងរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថានេះជាការល្អ និងចាំបាច់។ ដោះស្រាយគំនិតនីមួយៗ។ ខ្ញុំដឹងថានេះត្រូវបានបញ្ឆេះដោយគំនិតនៃ FAQs ហើយនៅក្នុងវិធីមួយចំនួនដែលវាបានវិវត្ត ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកយើងបានគិតថា: តើយើងកំពុងស្វែងរកការស្វែងរក ឬទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀតប៉ុន្មាន? ដូច្នេះ យើងមិនចាំបាច់ដោះស្រាយរាល់បញ្ហាដែលមាននៅក្នុងដៃនោះទេ ប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវយល់ផងដែរថាតើបញ្ហាប៉ុន្មានដែលយើងនឹងបោះពុម្ព ឬបើមិនដូច្នេះទេ ឬអ្វីដែលការស្រាវជ្រាវ ឬការយល់ដឹងផ្អែកលើប្រធានបទជាក់លាក់។ បាទ នោះជាការល្អ។ បាទ ទាំងនេះគឺជាសំណួរដ៏ល្អ។ ជំរាបសួរ
[Jenny Graham]: អ្វីមួយដូចនោះ។ ចុចលើជម្រើសដែលអាចអនុវត្តបាន។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រជាក់ មិនអីទេ ខ្ញុំគិតថាមានសំណួរប្រភេទផ្សេងទៀតដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរ ដូចជាការស្ទង់មតិ ហើយខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតល្អក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សបានស្គាល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ខ្ញុំចង់និយាយទៅកាន់ក្រុមនេះអំពីកិច្ចការផ្សេងទៀតដែលយើងគួរពិចារណាធ្វើក្នុងដំណាក់កាលវាយតម្លៃសមត្ថភាព ដើម្បីចូលរួម និងរក្សាសហគមន៍ឱ្យទទួលបានព័ត៌មាន។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកណាម្នាក់មានគំនិត ឬយោបល់លើរឿងស្រដៀងគ្នាដែលគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតកំពុងធ្វើក្នុងអំឡុងពេលនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាច្បាស់ណាស់ថានៅចំណុចខ្លះយើងគួរតែធ្វើដំណើរទេសចរណ៍មួយចំនួនរបស់ MHS ព្រោះមានមនុស្សច្រើនណាស់ដែលមិនធ្លាប់ទៅ MHS ។ ហើយអ្នកដឹងទេថា មានមនុស្សជាច្រើនដែលបានធ្វើការនៅ MHS ប៉ុន្តែវាមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំហើយ។ អ្នកដឹង ឬអ្វីផ្សេងទៀតទាំងស្រុង។ ដូច្នេះយើងប្រហែលជាចង់ពិចារណាកាលបរិច្ឆេទដំណើរកម្សាន្តនៅវិទ្យាល័យ Medford ខ្លះ។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាចាំបាច់ដូច 60 ថ្ងៃបន្ទាប់នៃបញ្ហាប្រឈមនោះទេ ពីព្រោះ 60 ថ្ងៃបន្ទាប់គឺឃោរឃៅណាស់នៅលើប្រតិទិន ប៉ុន្តែយើងថែមទាំងអាចកំណត់ពេលពួកគេចូលទៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ហើយគិតថាអ្នកដឹងទេ តើយើងចង់ឃើញអ្វីនៅក្នុងការធ្វើដំណើរទាំងនេះ? អូ ប៉ុន្តែនោះគ្រាន់តែជាគំនិតរបស់ខ្ញុំ ទាក់ទងនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តច្បាស់លាស់។ មែនហើយ ខ្ញុំមិនប្រាកដថា តើអ្នកណាមានគំនិតផ្សេងទៀតលើរឿងនេះទេ។
[Nicole Morell]: នៅពេលដែលយើងនិយាយរយៈពេលនេះ រយៈពេលនេះមានរយៈពេលរហូតដល់ខែមករា។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេ ដូចខ្ញុំបាននិយាយ គោលដៅធំរបស់ខ្ញុំគឺធ្វើនៅខែមករា ប៉ុន្តែទោះបីជាយើងនិយាយក៏ដោយ៖ វានឹងមិនមានការសាងសង់រហូតដល់ខែមករា ដូច្នេះយើងមានពេលវេលា។
[Maria D'Orsi]: ប្រហែលជាយើងអាចសុំឱ្យនិស្សិតផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមួយចំនួនបង្កើតដំណើរទេសចរណ៍វីដេអូមួយចំនួនដែលអាចភ្ជាប់ទៅគេហទំព័រ និងបង្ហាញវីដេអូមួយចំនួននៅក្នុងលំហនេះ។ ដោយសារតែមនុស្សជាច្រើនមិនអាចចូលបាន ជាពិសេសមនុស្សចាស់។ អគារនេះមិនសមរម្យសម្រាប់ជនពិការទេ។ ដូច្នេះប្រហែលជារឿងដដែលនេះកើតឡើងជាមួយនឹងដំណើរកម្សាន្តតាមវីដេអូ។
[Luke Preisner]: នេះជាគំនិតល្អ។ បន្ទាប់មក Nicole បានលើកដៃរបស់នាង ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ទៅ។ ខ្ញុំអាចដឹងពីរបៀបលើកដៃនិងទាញ។
[Jenny Graham]: នេះគឺជាប្រតិកម្ម។ នេះគឺជាប្រតិកម្ម។ គាត់លាក់។
[Nicole Morell]: នីកូល? ខ្ញុំដឹង វាគ្រាន់តែជាការគិតប៉ុណ្ណោះ។ ជាការពិតណាស់ និន្នាការអនឡាញគឺជាអ្វី អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងនៅលើអ៊ីនធឺណិត ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានគំនិតអំពីសញ្ញាជាក់ស្តែងមួយចំនួន ប្រសិនបើវាដូចជានៅសាលាក្រុងដែលមានលេខកូដ QR ឬអ្វីមួយនោះ យើងអាចធ្វើអ្វីមួយដូចនេះបានប្រសិនបើមានថវិកាសម្រាប់ផ្លាកសញ្ញាម៉ូដខ្លះ ប្រហែលជានៅកន្លែងសាធារណៈដែលមានលេខកូដ QR ដែលមនុស្សអាចយល់បាន។ ដោយសារតែប្រសិនបើមនុស្សមិនបានប្រើប្រាស់ Facebook ឬបណ្តាញធម្មតាទាំងអស់នោះ យើងអាចមានព័ត៌មានដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់នេះ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេថាមានមនុស្សនៅតែមិនដឹងអ្វីទាំងអស់។ មិនអីទេ
[Jenny Graham]: បាទនៅក្នុងរង្វិលជុំមួយ។
[Luke Preisner]: ម៉ារីយ៉ា ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តគំនិតរបស់អ្នក។ តើអ្នកបានឃើញរូបថតទាំងនេះមុន និងក្រោយទេ? វាស្ទើរតែដូចជាវប្បធម៌រងតែមួយគត់របស់មនុស្សដែលព្យាយាមបង្កើតរូបថតដែលពួកគេថតជាមួយគ្នាកាលពី 30 ឆ្នាំមុន ប៉ុន្តែឥឡូវនេះអ្នកដឹងទេថាអ្នកនឹងឃើញបងប្អូនបង្កើតអង្គុយក្បែរគ្នានៅលើ swing set តាំងពីអាយុ 4 ឆ្នាំ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងព្យាយាមបង្កើតរូបថតនោះឡើងវិញនៅពេលដែលពួកគេមានអាយុ 40 ឆ្នាំ ដែលជាប្រភេទនោះ។ តិចឬច្រើនតាមបន្ទាត់ទាំងនេះ តាមពិតមានវីដេអូមួយនៅក្នុងបណ្ណាល័យដែលត្រូវបានថតនៅឆ្នាំ 1970 ។ អ្នកដឹងទេ វាដូចជាការទៅសាលារៀន ហើយចេញពីអគារមួយទៅបន្ទប់មួយទៀត។ អ្នកដឹងទេ ពួកគេនិយាយអំពីព័ត៌មានសំខាន់ៗ។ កាលនៅជាព្រៃ គេនិយាយអំពីអាហារដ្ឋាន។ តើវាមិនអស្ចារ្យទេប្រសិនបើមានក្រុមបច្ចេកវិជ្ជាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលព្យាយាមបង្កើតវាឡើងវិញ ហើយបង្ហាញយើងពីអ្វីដែលវាមើលទៅដូចសព្វថ្ងៃនេះ? ហើយបន្ទាប់មកយើងមានវីដេអូពីរ។ ក្នុងករណីខ្លះ វានឹងគួរឱ្យអស់សំណើច ប៉ុន្តែចំពោះករណីផ្សេងទៀត ខ្ញុំភ្នាល់ថា វានឹងនាំឱ្យមានការឆ្លុះបញ្ចាំងដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ ខ្ញុំមិនជឿថាវានៅតែដដែល ហើយប្រហែលជាមិនដំណើរការទៀតទេ។ តើអ្នកដឹងថាខ្ញុំមានន័យយ៉ាងណាទេ? ក្នុងករណីខ្លះ ការប្រៀបធៀបនេះអាចជាក់ស្តែង។
[Jenny Graham]: បាទ ខ្ញុំគិតថាវាមើលទៅអស្ចារ្យណាស់។ តាមពិតរឿងល្ខោនមកក្នុងចិត្ត។ ខ្ញុំស្រមៃថាគាត់មានរាងកាយដូចជាជង្គង់របស់សត្វឃ្មុំមែនទេ? វាជារោងមហោស្រពដែលមិនគួរឱ្យជឿជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាទាំងអស់នេះ។ ឥឡូវនេះ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយជាមួយសិស្សល្ខោននៅវិទ្យាល័យ Medford ដែលទើបតែបញ្ចប់ការសម្តែង ពួកគេនឹងសួរអ្នកថា ហេតុអ្វីបានជាអ្នកឮតែសំឡេងមួយក្នុងពេលតែមួយ? ដោយសារតែបច្ចេកវិទ្យាហួសសម័យ អ្នកអាចធ្វើបានច្រើនណាស់មែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះអាចជាគម្រោងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ សប្បាយ និងច្នៃប្រឌិត។ យើងមានក្រុមនិស្សិតផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេអាចធ្វើរឿងដ៏អស្ចារ្យជាមួយនឹងគំនិតនេះ ជាពិសេសជាមួយនឹងវីដេអូទសវត្សរ៍ទី 70 នោះ។ នោះពិតជាល្អណាស់។
[Luke Preisner]: មែនហើយ ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវផ្ញើតំណទៅអ្នកណាទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានមើលវីដេអូ ហើយវិចិត្រសាលបានបង្ហោះវានៅលើគេហទំព័ររបស់ពួកគេ។
[Jenny Graham]: តើអ្នកមានរបស់នេះនៅក្នុងដៃទេ?
[Luke Preisner]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំអាចបង្ហោះវានៅក្នុង chat បាន។ ជាការប្រសើរណាស់, គ្រាន់តែបង្ហោះវានៅក្នុងការជជែកហើយខ្ញុំនឹងដាក់វានៅក្នុងឯកសារនេះដើម្បីកុំឱ្យបាត់បង់វាហើយបន្ទាប់មកបង្ហោះវានៅក្នុងការជជែក។
[Maria D'Orsi]: ហេហេហេហេហេ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាអាចជួយបានទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការធ្វើឌីជីថលនៃសៀវភៅប្រចាំឆ្នាំរបស់យើង។ ខណៈពេលដែលរៀបចំអ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ដំណើរការនេះ ខ្ញុំបានជួបកាសែត The Bronco ដែលមានជំនាញក្នុងការរាយការណ៍អំពីអគ្គីភ័យនៅក្នុងអគារចាស់ៗ។ មានរូបភាពជាច្រើននៃអគារចាស់នេះ រួមទាំងការខូចខាតទាំងអស់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកគិតជាប្រវត្តិសាស្ត្រឬអត់នោះទេ។ វាប្រហែលជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរួមបញ្ចូលរូបភាពទាំងនេះមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំបានធ្វើវា។ មិនអីទេ ទាំងអស់គឺល្អ។
[Luke Preisner]: តាមពិតមួយតោន។ កាលពីយូរមកហើយ ពេលដែលខ្ញុំរំភើប និងភ័យខ្លាចខ្លាំង ខ្ញុំបានទៅបណ្ណាល័យ។ ខ្ញុំគិតថាបន្ទាប់ពីបានអានទីមួយហើយ បាទ មាន SOI មុនពេលបច្ចុប្បន្ន។ បន្ទាប់ពីបានអានរួច ខ្ញុំគិតថា អូ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំត្រូវមានគំនិតល្អជាងនេះអំពីរឿងបែបនេះ។ ទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលទាក់ទង។ ដូច្នេះខ្ញុំបានទៅបណ្ណាល័យ ហើយស្នាក់នៅទីនោះពីរបីម៉ោង។ ចំនួននៃការកាត់សារពត៌មាន និងខិត្តប័ណ្ណដែលពួកគេមានគឺអស្ចារ្យណាស់។ ជាការពិត អ្នកអាចបង្កើតឡើងវិញនូវលំដាប់នៃកិច្ចប្រជុំ ការសម្រេចចិត្តរបស់សហគមន៍ទាំងមូល និងច្រើនទៀតនៅក្នុងអត្ថបទ។ វាដូចជា Mercury, Medford Mercury ។ ខ្ញុំភ្នាល់ថា ប្រសិនបើអ្នកទៅបណ្ណារក្ស ហើយសួរពួកគេថាតើពួកគេមានឯកសារអ្វីខ្លះ ខ្ញុំពិតជាមិនដឹងថាតើអ្នកបានមើលវាទេ ប៉ុន្តែពួកគេប្រាកដជាមានរបស់ទាំងនេះ។ គាត់បានហុចថតមួយមកខ្ញុំ ហាក់ដូចជាខ្ញុំពិតជាមានអ្វីពិសេសសម្រាប់វា ព្រោះខ្ញុំ ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទទៅគាត់មុនម៉ោង ហើយប្រាប់គាត់ថាខ្ញុំចង់ទៅវិទ្យាល័យ។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់បានដាក់អ្វីៗទាំងអស់ជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើគាត់នៅតែមានវា។ គាត់ដូចជានាយកបណ្ណាល័យ។ កាលនោះពួកគេដូចជាបណ្ណាល័យ ហើយសម្ភារៈទាំងអស់គឺនៅ Boston Avenue។ ដូច្នេះ ខ្ញុំត្រូវទៅផ្លូវបូស្តុន ដែលមានមនុស្សច្រើនណាស់។ អ្នកដឹងទេ វាមានកម្រាស់ពីប្រាំមួយទៅប្រាំបីអ៊ីញ។ ដូចជាថតនេះបានបើកឡើងហើយដូចជាមានការកាត់និងកាត់។ មានសម្ភារៈជាច្រើននៅទីនោះ។
[Unidentified]: ល្អឥតខ្ចោះ។
[Jenny Graham]: ផ្លូវច្បាប់។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ខ្ញុំចូលចិត្តវា។ តើមានអ្វីទៀត? ទម្រង់នៃការទំនាក់ទំនងមួយផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំគិតថាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ដំណាក់កាលចូលរៀនគឺអំឡុងពេលដំណើរការដាក់ពាក្យ។ យើងទទួលបានកំណត់ចំណាំមួយចំនួនពីក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មការផ្សេងៗគ្នា និងមនុស្សដែលបានចុះហត្ថលេខា ហើយនិយាយថា ខ្ញុំនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ឬគណៈកម្មការនេះនៅ Medford ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រូវភ្ជាប់ជាមួយពួកគេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់និយាយអំពីគឺ តើអ្នកណាជាក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងគណៈកម្មាការ ដែលយើងគួរគិតអំពីការចូលទៅជិតពីទស្សនៈនៃការចូលរួម? ប្រហែលជាយើងអាចទាក់ទងពួកគេ ហើយសួរថាតើនោះជាដំណើរការឬទេ? អនុញ្ញាតឱ្យពួកយើងដឹងថាពេលណាជាពេលវេលាសមស្របក្នុងការទាក់ទងអ្នក ឬនិយាយជាមួយពួកយើង ដើម្បីយើងអាចធ្វើការវាចេញ ព្រោះខ្ញុំគិតថាមិនមែនគ្រប់គ្នាចាប់អារម្មណ៍គ្រប់ជំហាននោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ ប្រហែលជាមានគណៈកម្មការមួយចំនួនដែលមិនយកចិត្តទុកដាក់។ នេះគឺជាការតភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ ប៉ុន្តែប្រហែលជាមានមនុស្សជាច្រើនដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នា ហើយប្រហែលជាចង់ចាប់ផ្តើមគិតអំពីកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងដំណើរការនេះជាគណៈកម្មាធិការដាច់ដោយឡែកពីគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលារៀន។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវិធីសាស្ត្ររយៈពេលខ្លីរបស់យើងយុត្តិធម៌ឬអត់ទេ។ សូមបោះឆ្នោតជាលក្ខណៈបុគ្គល និងនៅក្នុងសំណុំសំណួរដាច់ដោយឡែក ឬប្រសិនបើអ្នកមានគំនិតផ្សេងទៀតអំពីរបៀបដែលយើងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មាធិការ។
[Nicole Morell]: ខ្ញុំគិតថាមានន័យព្រោះខ្ញុំគិតពីគំនិតរបស់ខ្ញុំជាការបង្ហាញផ្លូវ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយោងទៅតាមគាត់មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់មានសារៈសំខាន់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នានោះទេ។ យើងក៏មិនចង់ប្រើធនធានស្ម័គ្រចិត្តរបស់យើងដែរ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ វាជាដំណើរការដ៏វែងឆ្ងាយ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងជួបជាមួយគណៈកម្មាធិការផ្សេងៗ ឬប្រហែលជាធ្វើការហៅទូរសព្ទ ឬចាប់អារម្មណ៍លើព័ត៌មានថ្មីៗ ហើយបន្ទាប់មកមើលមនុស្សធ្វើដូច្នេះ។ អ្នកដឹងទេ អ្នកមានការបង្ហាញរួមគ្នា ឬអ្វីមួយ ហើយអ្នកមានតំណាងផ្សេងគ្នានៅទីនោះ។ ជាមួយនឹងសំណាងណាមួយ។ សង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើវាបានតាមវិធីដ៏ចំលែកមួយ អ្នកដឹងទេ Jenny Graham មានអាយុ 16 ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែយើងអាចមានអ្នកស្ម័គ្រចិត្តផ្សេងគ្នាទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សានិងគណៈកម្មាធិការផ្សេងៗ។
[Jenny Graham]: បាទ ខ្ញុំចង់និយាយថា យើងពិតជាអាចធ្វើកម្មវិធីធ្វើដំណើរបែបនេះបាន។ អ្នកដឹងទេ យើងអាចទាញវាចេញពីធ្នើ ហើយបញ្ជូនមនុស្សទៅកិច្ចប្រជុំ ប៉ុន្តែពួកគេមានការគាំទ្រនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផល។
[Marissa Desmond]: គណៈកម្មាធិការដែលខ្ញុំមានគឺជាគណៈកម្មាធិការមួយ ហើយយើងបានធ្វើផែនការមេទាំងមូល ហើយយើងបានបង្កើតកម្មវិធីធ្វើដំណើរដែលយើងបានធ្វើក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេងគ្នាមួយចំនួន ហើយអ្នកដឹងទេ យើងបានផ្សព្វផ្សាយក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេងគ្នាមួយចំនួន។ បង្ហាញតាមចំណូលចិត្ត។ Kidk, esk ផ្លូវរបស់យើងគឺដើម្បីឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នារួមគ្នាដរាបណាវាមានមនុស្សបួនឬប្រាំនាក់ជំនួសឱ្យ 16 ភាគីផ្សេងគ្នា?
[Jenny Graham]: ដូច្នេះ Marissa តើអ្នកគិតថាយើងនឹងមានការប្រជុំនៅរដូវក្តៅ ឬអញ្ជើញគណៈកម្មាធិការ និងគណៈកម្មាធិការរបស់យើងទាំងអស់មកទីនេះសម្រាប់សន្និសីទចាប់ផ្តើមទេ?
[Marissa Desmond]: បាទខ្ញុំមានន័យថា ប្រហែលជា ឬប្រហែលជាបន្ទាប់ពីការស្រាវជ្រាវ នឹងមានវិធីមួយដើម្បីដាក់ជាក្រុម ដូច្នេះជំនួសឱ្យការបង្ហាញ 16 ផ្សេងគ្នា នឹងមានការបង្ហាញចំនួន 4 ដើម្បីផ្គាប់ចិត្តមនុស្សមួយចំនួន ឬក្រុមផ្សេងគ្នាមួយចំនួន។
[Jenny Graham]: ល្អឥតខ្ចោះ។ អ៊ំ ដូច្នេះយើងកំពុងមើលគណៈកម្មការ និងគណៈកម្មការស៊ើបអង្កេត។ តើក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ឬបេសកកម្មរបស់អ្នកមានកង្វល់បច្ចុប្បន្នទេ? តើនេះជាពាក្យត្រឹមត្រូវទេ? ឥឡូវចាប់អារម្មណ៍នឹងគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលាទេ? ដូច្នេះ? ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាហាក់ដូចជាមិនសមហេតុផល។ មានជម្រើសច្រើន ដើម្បីកុំឱ្យអ្នកទទួលបានចំលើយខុសៗគ្នារាប់លាន។
[Luke Preisner]: តើវាជាប្រធានបទ ឬវិជ្ជាជីវៈ? ឬវាជាសាធារណៈ?
[Jenny Graham]: តើក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងគណៈកម្មាការរបស់យើងមានអ្វីមួយដូចជាវិសាលភាព ឬរដ្ឋធម្មនុញ្ញដែរឬទេ?
[Nicole Morell]: ខ្លះត្រូវបានពិពណ៌នាយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងលិខិត ហើយខ្លះទៀតគ្រាន់តែជាអាដហុក។ មិនអីទេ
[Marissa Desmond]: ប្រហែលជាវាគ្រាន់តែជាផលប្រយោជន៍ត្រួតស៊ីគ្នាមែនទេ?
[Luke Preisner]: សូមទោស Marisa ។ តើអ្នកអាចនិយាយឡើងវិញបានទេ?
[Marissa Desmond]: តើទាំងនេះអាចជាផលប្រយោជន៍ត្រួតស៊ីគ្នាទេ?
[Luke Preisner]: បាទ ត្រួតលើគ្នា។ ខ្ញុំកំពុងពិចារណាលើការកែសម្រួល ឬកែសម្រួលអត្ថប្រយោជន៍។ អ្វីមួយស្រដៀងនឹងរឿងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការពិតខ្ញុំបានឮថា។ ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេ
[Jenny Graham]: ខ្ញុំចូលចិត្តជាន់គ្នា។ វាត្រួតលើគ្នាឬតម្រឹម។ ខ្ញុំគិតថាយើងចង់និយាយទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាកង់ ដើរ Medford និងក្រុមប្រឹក្សាពិការ។ មានពួកគេជាច្រើន ហើយពួកគេទាំងអស់មានរឿងផ្សេងៗគ្នាដែលកើតឡើងដែលពួកគេប្រហែលជាចង់ចូលរួម និងនិយាយ។ មិនអីទេ ដូច្នេះតើអ្វីជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីទាក់ទងអ្នក? មានសំណួរបន្ថែមទេ? ល្អឥតខ្ចោះ។ តើអ្នកមានគំនិតផ្សេងទៀតអំពីការចូលរួមសហគមន៍រយៈពេលខ្លីដែរឬទេ? ដូចខ្ញុំបាននិយាយ រឿងផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំគិតគឺ តើវាកាលពីសប្តាហ៍មុនឬ? រឿងខ្លះត្រូវបានសម្រេចដោយក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ តើយើងបន្តផែនការអាជីពបន្ថែមទេ? បើដូច្នេះ តើពួកគេជានរណា? ខ្ញុំគិតថា របាយការណ៍នេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវបញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការសាលានៅថ្ងៃទី ២០។ ដូច្នេះមានការត្រួតស៊ីគ្នា។ ពួកគេពិតជាចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលាបានដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ប៉ុន្តែនេះនឹងជូនដំណឹងដល់ជំពូក 74 ។ តើឯកសារអ្វីខ្លះដែលយើងត្រូវបំពេញ។ ព្រោះបើយើងឆ្លើយថាបាទ យើងចង់បានផែនការថ្មី ហើយយើងត្រូវការសមត្ថភាពនោះ យើងត្រូវបង្កើតជំពូកទី ៧៤ ដើម្បីយើងអាចបង្កើតពាក្យនេះបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានអ្វីមួយនៅតាមបន្ទាត់ទាំងនេះ។ និងជាផ្ទះរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts, យើងមានកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មការជាច្រើនដែលបានគ្រោងទុក។ ខ្ញុំគិតថា បញ្ហាធំមួយទៀតដែលបញ្ហានេះអាចកើតឡើងគឺនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីកម្មវិធីអប់រំកុមារតូចទាំងអស់ និងការផ្លាស់ប្តូរនៅទីនោះ ខ្ញុំគិតថា រដ្ឋាភិបាលនៅតែព្យាយាមដោះស្រាយរឿងទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែមានរឿងបែបនេះខ្លះ ហើយវិធីដើម្បីយល់ថាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងគឺ ប្រហែលជាមិនគ្រាន់តែជាការស្តាប់គណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានបញ្ហាជាក់ស្តែងមួយចំនួនកើតឡើងដែរ ដូច្នេះហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថា អ៊ុំ ថូម៉ាស ប្រហែលជាយើងគួរពិចារណាលើការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបញ្ហាទាំងនេះជាប្រចាំនៅក្នុងអនុស្សរណៈរបស់អគ្គនាយកជារៀងរាល់សប្តាហ៍ ដូច្នេះប្រសិនបើមានបញ្ហាបែបនេះទាក់ទងនឹងផ្លូវប្រសព្វណាមួយ យើងអាចពណ៌នាបាន។
[SPEAKER_02]: បាទ ខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផល។ ខ្ញុំចង់និយាយថា អ្វីដែលអស្ចារ្យអំពីអនុស្សរណៈរបស់អគ្គនាយកគឺវាបានទៅដល់គ្រប់គ្រួសារក្នុងស្រុក។ ដូច្នេះវាគ្របដណ្តប់សហគមន៍សាលារៀនរបស់យើងបានយ៉ាងល្អ។ វាមិនចាំបាច់ប៉ះពាល់ដល់សហគមន៍ទាំងមូលទេ។
[Marissa Desmond]: បាទ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងនិយាយ។ កូនខ្ញុំមិនទាន់គ្រប់អាយុទៅសាលាទេ។ ដូច្នេះយើងមិនទទួលបានព័ត៌មាននោះទេ។ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែង ខ្ញុំមានកូនតូចពីរនាក់ ហើយវាសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ គ្រួសារជាច្រើនដែលសួរខ្ញុំអំពីរឿងនេះនៅតែមិនមានកូនចូលរៀននៅឡើយ។ ដូច្នេះ ផ្សព្វផ្សាយពាក្យ បាទ។
[SPEAKER_02]: ជាការប្រសើរណាស់, យើងត្រូវទទួលបានការច្នៃប្រឌិតជាមួយនេះ។ អំពីរបៀបប្រមូលផ្តុំទស្សនិកជនតាមពេលវេលា។
[Jenny Graham]: Tom តើយើងគួរបង្កើតបញ្ជីសំបុត្ររួមមួយដាច់ដោយឡែកសម្រាប់អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសក្នុងដំណើរការនេះទេ?
[SPEAKER_02]: បាទ លក្ខណៈពិសេសមួយនៃគេហទំព័ររបស់យើងគឺអ្នកអាចចុះឈ្មោះដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗដោយស្វ័យប្រវត្តិនៅពេលព័ត៌មានថ្មីត្រូវបានបន្ថែម។ ហើយបន្ទាប់មកយើងក៏អាចបង្កើតគណៈកម្មការសំណង់ដាច់ដោយឡែកមួយ។ វានឹងរួមបញ្ចូលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងចែករំលែកអំពីសន្និសីទ សេចក្តីប្រកាសព័ត៌មាន និងព័ត៌មានថ្មីៗ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ពេលខ្លះយើងមានអ្នកចុះឈ្មោះដើម្បីទទួលអនុស្សរណៈពីអគ្គនាយក និងព័ត៌មានថ្នាក់ស្រុកផ្សេងទៀត ទោះបីជាពួកគេមិនទាន់មានកូននៅក្នុងប្រព័ន្ធក៏ដោយ។ ជាចុងក្រោយ យើងត្រូវការបញ្ជីប្រភេទមួយចំនួន។ ខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃរបៀបដែលយើងប្រមូលវា។
[Jenny Graham]: មិនអីទេ Marissa តើអ្នកមានសំណួរអ្វីផ្សេងទៀតទេ?
[Marissa Desmond]: ខ្ញុំបានធ្វើ បាទ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាសំណួរចម្បងមានច្រើនទាក់ទងនឹងអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី ប៉ុន្តែសំណួរចម្បងដែលមនុស្សសួរខ្ញុំគឺ តើអ្វីជាការកំណត់ពេលវេលា? ខ្ញុំដឹងថាយើងមិនស្គាល់ពេលវេលាកំណត់ទេ ព្រោះអ្នកដឹង មានកត្តាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលពាក់ព័ន្ធ។ ប៉ុន្តែតើមានវិធីដើម្បីបង្ហាញពីប្រភេទនៃតំណាងក្រាហ្វិកនៃបន្ទាត់ពេលវេលា ដូចជារូបថតតូចដែលអ្នកបានថតដែរឬទេ? នោះហើយជាយើង។ នេះជាកន្លែងដែលយើងនឹងទៅបន្ទាប់។ នេះអាចផ្សព្វផ្សាយពាសពេញសហគមន៍ ដើម្បីឱ្យមនុស្សយល់ពីអ្វីដែលជាជំហានមួយចំនួន និងអ្វីដែលជាទិដ្ឋភាពទូទៅ ដូចជាអ្នកដឹងទេ វាអាចចំណាយពេលប្រាំមួយខែ ឬមួយឆ្នាំ។ ជាឧទាហរណ៍ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងចង់កំណត់ការកំណត់ពេលវេលាពិតប្រាកដ កំឡុងពេលជាក់លាក់ណាមួយទេ ប៉ុន្តែតើមានវិធីដើម្បីតំណាងឱ្យដំណើរការនេះដោយមើលឃើញដែរឬទេ?
[Jenny Graham]: ល្អឥតខ្ចោះ។ Lucas?
[Luke Preisner]: មែនហើយ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រំលឹកអ្នកថា ខ្ញុំយល់ស្របនឹងរឿងនោះ។ នៅដំណាក់កាលនេះក្នុងដំណើរការ យើងត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នកុំអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងថាយើងកំពុងធ្វើអ្វីខុស។ យើងចង់ស្តាប់យោបល់របស់អ្នករាល់គ្នា ប៉ុន្តែវានៅតែជាថ្ងៃដំបូងណាស់។ ប្រហែលជាមានរឿងដែលយើងមិនអាចធ្វើបាន ឬប្រហែលជាមានរឿងដែលយើងមិនចង់បំភាន់នរណាម្នាក់។ យើងចង់ឮវា។ យើងចង់ទទួលបានប្រាក់ខែ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថារឿងសំខាន់គឺកម្រិតជំនាញ។ ទាក់ទងនឹងការបារម្ភរបស់ Marissa អំពីរយៈពេលដែលវានឹងមិនមានអ្នកណាម្នាក់មានបាល់គ្រីស្តាល់ ហើយអាចទស្សន៍ទាយបានថា តើគម្រោងពិសេសនេះនឹងមានរយៈពេលប៉ុន្មាន ឬយូរប៉ុណ្ណានោះទេ នាងចូលចិត្តថាតើយើងឆ្លងកាត់ច្រកទ្វារបានល្អប៉ុណ្ណា ប៉ុន្តែយើងពិតជាមានកំណប់ទ្រព្យភស្តុតាងពីសាលាផ្សេងទៀតដែលបានឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះហើយដែលអាចវាស់វែងបាន។ វាត្រូវការការខិតខំបន្តិច ហើយខ្ញុំបានធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។ វាដូចជាសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មាន។ មនុស្សប្រកាសនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានគេទទួលយក មនុស្សប្រកាសនៅពេលពួកគេផ្លាស់ទីទៅជំហានបន្ទាប់ ដូច្នេះវាជាគណិតវិទ្យាសាមញ្ញ ហើយប្រសិនបើអ្នកធ្វើបែបនេះនៅក្នុងសហគមន៍គ្រប់គ្រាន់ អ្នកអាចទទួលបានគំនិតយ៉ាងម៉ត់ចត់ថាតើអ្នកអាចឈានទៅមុខបានលឿនប៉ុនណា ប្រសិនបើវាជាការផ្គូផ្គងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងរយៈពេលដែលវាអាចនឹងមានរយៈពេលយូរ ប្រសិនបើមានការរិះគន់ជាមូលដ្ឋានណាមួយ ពីព្រោះមានឧទាហរណ៍នៃទាំងពីរ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងចង់បោះពុម្ពលទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យប្រភេទនេះនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងទេ ប៉ុន្តែវាពិតជាអ្វីមួយដែលមនុស្សភាគច្រើនអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែ ប៉ុន្តែវាជាការប្តេជ្ញាចិត្ត។ ដោយសារតែប្រសិនបើអ្នកបោះពុម្ពតារាងដែលមានខ្សែកោងដែលនិយាយថាយើងនឹងលើសពីគោលដៅនេះក្នុងរយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំ នោះមានន័យថាយើងប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវា។ យើងគ្រាន់តែមិនដឹង។ ខ្ញុំចង់បានវា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំស្ម័គ្រចិត្ត។ ខ្ញុំចង់ជួយតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលខ្ញុំអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីឲ្យបានជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ Mwen panse ke nou ta ka vini ak yon solisyon tre senp olye pou yo ក្រាហ្វិចមានលក្ខណៈដូចជារូបភាពដែលខ្ញុំបានចម្លង និងបិទភ្ជាប់ពីគេហទំព័រ MSBA ប៉ុន្តែពួកវាមិនមើលទៅដូចគេហទំព័រ MSBA តាមរបៀបដែលពិតជាស័ក្តិសមនឹងវិធីសាស្រ្តគុណភាពនេះ។ បើចង់បាន, mwen te panse ke nou te kapab kreye yon bagay vrèman senp yo montre moun ki etap sa yo. យើងអាចនិយាយបានថា នេះគឺជាកន្លែងដែលយើងនៅ។ នៅទីនេះយើង។ យើងនឹងប្រាប់អ្នកនៅពេលយើងផ្លាស់ទីទៅជំហានបន្ទាប់ និងមានអ្វីកើតឡើង។ Mwen panse ke li fasil fè sa san yo pa pran okenn angajman. ខ្ញុំដឹង គំនិតផ្សេងទៀត។ ការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ Mwen panse ke nou gen yon lis trè bon jiska prezan.
[Nicole Morell]: បាទ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាមានជម្រើសជាច្រើនក្នុងការចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍សហគមន៍ ឬខ្ញុំគ្រាន់តែគិតអំពីទីផ្សារកសិករ ឬអ្វីមួយដូចនោះ ជាក់ស្តែងមិនចាំបាច់ជារៀងរាល់សប្តាហ៍ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សដឹងថារឿងនេះកំពុងកើតឡើង និងរបៀបដែលពួកគេអាចស្វែងយល់បន្ថែម និងចូលរួម។
[Marissa Desmond]: បាទ ប្រសិនបើពួកគេធ្វើស៊េរីការប្រគុំតន្ត្រីរដូវក្តៅ វាជាស៊េរីការប្រគុំតន្ត្រីគ្រួសារ។ វានឹងជាកន្លែងដ៏ល្អដែលមានតុតូចមួយ។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម សុំទោស ចែករំលែកម្តងទៀត។ ប្រហែលជាយើងអាចបន្តទៅសំណួរបន្ទាប់។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែរក្សាបញ្ជីនៅទីនេះ។ តើអ្នកអាចឃើញអេក្រង់របស់ខ្ញុំម្តងទៀតបានទេ?
[Unidentified]: អូហូ។
[Jenny Graham]: មិនអីទេ អ៊ុំ អ៊ុំ អ្នកដឹងទេថា មាននរណាម្នាក់ភ្លេចអ្វីមួយ ដូចជាកុំរង្វង់ការ៉េ ប៉ុន្តែនេះគឺជាមួយផ្សេងទៀត។ ជាការប្រសើរណាស់ មានពិធីបុណ្យដ៏ធំមួយទៀតនៅទីលាន Mayvert នៅរដូវក្តៅ។ កន្លែងដែលត្រូវដាក់កាមេរ៉ា? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចាំថាវាជាអ្វី។
[Nicole Morell]: ជាងកាត់សក់? ខ្ញុំក៏មិនអាចយល់ដែរ។
[Jenny Graham]: ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃ Clippers មែនទេ? អ្វីមួយដូចនោះ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបាននៅក្នុងធុងអស់រយៈពេលមួយឆ្នាំ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចងចាំ។ ខ្ញុំនឹងដាក់វានៅថ្ងៃ "Speedboat Day" ប៉ុន្តែយើងអាចរកវាបាន។ មិនអីទេ ខ្ញុំគិតថានេះសមហេតុផល។ ដូច្នេះ ធាតុចុងក្រោយក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងយប់នេះ សូមស្វាគមន៍ការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងជាមុន។ កាលវិភាគនេះត្រូវបានដាក់បញ្ចូលគ្នាយ៉ាងលឿនដោយសារខ្ញុំដឹងថាអ្នករាល់គ្នាមានកន្លែងណាមួយដែលត្រូវទៅ និងអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ ដូច្នេះសំណួរមួយក្នុងចំណោមសំណួរដែលយើងត្រូវឆ្លើយនៅក្នុងការណែនាំរបស់យើងចំពោះការអប់រំគឺសំណួរនេះ។ វាអាន៖ ពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ក៏ដូចជាផែនការ និងគោលដៅនាពេលអនាគតដែលទាក់ទងនឹងការចូលរួមរបស់សហគមន៍នៅក្នុងគម្រោងវិទ្យាល័យ Medford ។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងពិចារណាលើការរៀបចំកម្រិតថ្នាក់ឡើងវិញ ការបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈបរិក្ខារ ឬការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបច្ចុប្បន្ន។ យើងមាននៅក្នុងអតីតកាល។ អ៊ុំ ពិពណ៌នាអំពីវិសាលភាព និងការពិភាក្សារហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ននៃផែនការអនាគតណាមួយ ដើម្បីចូលរួមសហគមន៍ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរដែលបានស្នើឡើង។ បន្ថែមពីលើនេះ សូមបញ្ជាក់ថាតើស្រុកបានកំណត់ថាការលើកលែងបំណុល ឬការលុបបំបាត់គឺចាំបាច់ដើម្បីផ្តល់មូលនិធិពេញលេញដល់គម្រោង។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ ប្រសិនបើយើងមានការឯកភាពគ្នាខ្លាំងលើចំណុចទាំងអស់ខាងលើ។ នេះគឺជាសហគមន៍របស់យើង។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងកំពុងសម្លឹងមើលការរៀបចំថ្នាក់ឡើងវិញឬធ្វើការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ក្នុងវិធីសាស្រ្តការបង្រៀនដោយមានការលើកលែងមួយចំនួនដូចខាងក្រោម។ ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងផ្នែកនេះ យើងអាចដោះស្រាយការពិភាក្សាសហគមន៍ដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា និងការយល់ព្រមពីទំនាក់ទំនងនៃការចូលរួមសហគមន៍ផ្សេងទៀត។ ផ្នែកចុងក្រោយគឺបង្ហាញថាតើយើងបានសម្រេចចិត្តលុបបំណុល ឬលុបបំបាត់តម្រូវការក្នុងការផ្តល់មូលនិធិពេញលេញដល់គម្រោង។ ខ្ញុំនឹងសួរអភិបាលក្រុង ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាចម្លើយគឺបាទ។ ខ្ញុំមិនគិតថាគម្រោងប្រភេទនេះនឹងបញ្ចប់ដោយគ្មានវាទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់សួរសំនួរនេះ ដើម្បីអោយទឹកហូរហូរ ហើយអោយអ្នកគ្រប់គ្នាគិតពីអ្វីដែលពួកគេចង់បន្ថែម។ Lucas?
[Luke Preisner]: អូ អ្នកនៅស្ងៀម។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ណែនាំដំណើរការសាកល្បងនៅទីនេះ។ ទាំងនេះគឺជាគ្រឿងបរិក្ខារបង្រួបបង្រួមដែលអាចកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញដោយស្រទាប់ជាក់លាក់ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបច្ចុប្បន្ន។
[Jenny Graham]: បាទ/ចាស នេះជាបញ្ហាជាក់លាក់នៃកម្រងព័ត៌មាន។
[Luke Preisner]: ទេ ទេ ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាមានប្រធានបទជាក់លាក់មួយចំនួនដែលកើតឡើងនៅក្នុង SOI ។ ដូច្នេះ អ្វីក៏ដោយដែលយើងទទួលបាន យើងត្រូវតែផ្ទៀងផ្ទាត់វា។ នេះគឺជាដំណើរការផ្ទៀងផ្ទាត់។ យើងត្រូវតែធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាស្របគ្នា។
[Jenny Graham]: មិនអីទេ មានគំនិតផ្សេងទៀតទេ? ខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានសមាជិកនៃសហគមន៍ ខ្ញុំមិនចង់ធ្វើឱ្យអ្នកខកចិត្តទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់រួមចំណែកក្នុងការសន្ទនា សូមមានអារម្មណ៍ដោយឥតគិតថ្លៃ។ នេះគឺជាក្រុមតូចមួយ ដូច្នេះយើងចង់ឮពីអ្នកផងដែរ។
[SPEAKER_01]: ខ្ញុំគិតថានេះប្រហែលជាខ្ញុំ។ ជំរាបសួរ សូមអរគុណ ខ្ញុំទើបតែនៅទីនោះក្នុងនាមជាអ្នកសង្កេតការណ៍ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងគុណអ្នកដែលបានលើកឡើងនោះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់គោរពគណៈកម្មាធិការដែលកំពុងដំណើរការរបស់អ្នក។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឃើញអ្វីដែលកើតឡើងនៅទីនេះ។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ យើងទាំងអស់គ្នារំភើប ភ័យ និងសង្ឃឹមសម្រាប់អ្វីដែលល្អបំផុតពីទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបាត់ម្ដងទៀត ហើយទុកឲ្យអ្នកបន្ត។ ប៉ុន្តែអរគុណសម្រាប់ការងាររបស់អ្នកទាំងអស់នៅក្នុងតំបន់នេះ។
[Jenny Graham]: គ្មានអ្វីទេ។ តើកូនរបស់អ្នកឥឡូវនេះអាយុប៉ុន្មាន?
[SPEAKER_01]: សូមអរគុណ ខ្ញុំមានពីរបី គាត់ទើបតែរៀនថ្នាក់ទី៣ទេ?
[Jenny Graham]: នាងកំពុងត្រៀមខ្លួនទៅសាលាមត្តេយ្យ ពេលខ្ញុំគោះទ្វារ។
[SPEAKER_01]: បាទ លូកា ជាគ្រូបង្វឹករបស់នាង។ ខ្ញុំមានន័យថានេះគឺជា Logan មែនទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ពិភពលោកនៃ Bedford គឺតូចជាក់ស្តែង ប៉ុន្តែមានមនុស្សជាច្រើននៅទីនេះដែលយកចិត្តទុកដាក់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែជាមនុស្សមួយរូបដែលមានពេលប៉ុន្មាននាទីយប់នេះដើម្បីអង្គុយស្តាប់ការងាររបស់ពួកគេ។ អរគុណសម្រាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។
[Jenny Graham]: គ្មានអ្វីទេ។ Marissa តើអ្នកបានលើកដៃឡើងឬខ្ញុំលឺសំលេងស្ងាត់របស់អ្នកទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនបាត់បង់អ្នកទេ។
[Marissa Desmond]: បាទ ខ្ញុំខុសហើយ។ កូនរបស់ខ្ញុំទាំងអស់កំពុងរត់។ ផ្ទៃខាងក្រោយមានភាពច្របូកច្របល់បន្តិច។ មិនអីទេ
[Jenny Graham]: បន្ទាប់មកតោះទៅ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ត្រឡប់ទៅដើមវិញ ហើយមើលថាតើមាននរណាម្នាក់ចង់យកមួយក្នុងចំណោមរបស់ទាំងនេះដែរឬទេ? អត្ថបទនេះ បើមិនច្បាស់ភ្លាម វាមិនអីទេ។ ខ្ញុំគិតថា Tom អាចដោះស្រាយបញ្ហាទំនាក់ទំនងមួយចំនួនជំនួសយើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាមាននរណាចង់បានទេ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃគម្រោង ឬគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ ព្រោះប្រសិនបើអ្នកធ្វើវា យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកអាចធ្វើវាបាន។
[Nicole Morell]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកតស៊ូមតិសម្រាប់អ្វីក៏ដោយដែលទាក់ទងនឹងការប្រាស្រ័យទាក់ទងច្បាស់លាស់ ពីព្រោះនេះគឺជាកៅអីរុញរបស់ខ្ញុំក្នុងចំណោមរទេះរុញផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំធ្វើនៅពេលថ្ងៃ។
[Jenny Graham]: តើអ្នកគិតថាអ្នកអាចជួយខ្ញុំក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញ Roadshow របស់ខ្ញុំ? ត្រឹមត្រូវ។
[Unidentified]: ខ្ញុំរីករាយក្នុងការជួយអ្នកបង្កើតក្រាហ្វិក រៀបចំស្លាយ និងបទបង្ហាញ ឬបង្កើតរូបភាពថ្មី ឬមាតិកាស្រដៀងគ្នា។
[Jenny Graham]: ល្អឥតខ្ចោះ។ មានអ្វីផ្សេងទៀត? តើមាននរណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះ ដូច្នេះយើងអាចផ្តល់តារាង និងព័ត៌មានខ្លះបានទេ?
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំអាចមើល Jenny ។ ខ្ញុំអាចមើលវាបាន។ ខ្ញុំក៏គិតដែរ ហើយជាពិសេសប្រសិនបើយើងធ្វើការស្រាវជ្រាវ ប្រហែលជាយើងគួរតែសម្ភាសគ្រូបង្រៀនដើម្បីទទួលបានមតិរបស់ពួកគេ និងមើលថាតើពួកគេមានយោបល់អ្វីខ្លះ។
[SPEAKER_02]: នេះជាចំណុចដ៏ល្អមួយ ជាពិសេសព្រោះយើងដឹងថាយើងអាចទាក់ទងគ្រូទាំងអស់បានផងដែរ។ នេះគឺជាបញ្ជីដែលយើងមាន ហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
[Jenny Graham]: ជាការប្រសើរណាស់ មុនពេលអ្វីៗទាំងអស់នេះចាប់ផ្តើម នាយក Cabral ដែលជានាយកបានអញ្ជើញខ្ញុំឱ្យនិយាយនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមរបស់គាត់។ វាជាការប្រជុំក្រុម "ជ្រើសរើសដំណើរផ្សងព្រេងដោយខ្លួនឯង" ដែលជាកន្លែងដែលមានច្រើនកើតឡើង ហើយអ្នកគ្រប់គ្នាអាចជ្រើសរើសពីរបៀបដែលពួកគេចង់ចំណាយពេលរបស់ពួកគេ។ ឥឡូវនេះ អ្នកនិយាយថា ម៉ារីយ៉ា ខ្ញុំចាំបានថាមាននរណាម្នាក់និយាយថា អ្នកបានកត់ត្រាវា ដូច្នេះមនុស្សដែលមិននៅទីនោះអាចជាអ្នកមែនទេ? ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបាននិយាយប្រហែលជាអ្នកគួរសាកល្បងវាមុនពេលថត។ ប៉ុន្តែមុននេះខ្ញុំអាចទាក់ទងអ្នក។ Cabral ម្តងទៀតដើម្បីមើលថាតើគាត់ចង់មកជាមួយអ្វីផ្សេងទៀតដែលយើងអាចចងក្រងជាឯកសារដើម្បីឱ្យមនុស្សដែលធ្វើការនៅក្នុងអគារជារៀងរាល់ថ្ងៃមានទំនាក់ទំនងបន្ថែមមួយចំនួននៅពេលដែលយើងខិតទៅជិតរដូវក្តៅ។
[Luke Preisner]: ខ្ញុំនឹងប្រាប់ខ្លួនឯងថា ខ្ញុំសុខចិត្តយកពេលវេលា។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍បង្ខំឱ្យចំណាយពេលដើម្បីជួយតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានកូនបីនាក់ដែលលេងក្នុងក្រុមបាល់ទាត់ចំនួនប្រាំ។ នេះគឺជាបញ្ហាពិតប្រាកដ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំធ្វើត្រូវតែមានភាពបត់បែននិងផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា។ ខ្ញុំធ្វើការនៅចុងសប្តាហ៍។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានអ្វីអាចធ្វើបាន អ្នកដឹងទេ ក្នុងឱកាសពិសេស ខ្ញុំចង់ធ្វើវា។ ខ្ញុំប្រហែលជាមិនអាចអង្គុយនៅតុ ឬចូលរួមក្នុងការប្រជុំបានទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំច្បាស់ជាចង់សហការ។ មនុស្សគ្រប់រូបនឹងកំណត់អត្តសញ្ញាណផ្នែកដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើការស្រាវជ្រាវ ឬសរសេរអ្វីមួយ ដូចជាយើងបានធ្វើកាលពីថ្ងៃសៅរ៍ ហើយវានឹងជួយបានច្រើន។
[Jenny Graham]: តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាដែរ? យើងទទួលយកភារកិច្ចក្នុងការប្រមូលការឆ្លើយតបទាំងនេះ ហើយនៅពេលដែលយើងទទួលបានការឆ្លើយតបការស្ទង់មតិ យើងព្យាយាមយល់ពីពួកគេ។
[Luke Preisner]: ដាច់ខាត។ ខ្ញុំមានគំនិតខ្លះអំពីរបៀបដោះស្រាយរឿងនេះ។
[Jenny Graham]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំមានវារួចហើយ។ តើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់និយាយអំពី? ថ្ងៃនេះ Ethan?
[Maria D'Orsi]: សុំទោស ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ត្រលប់ទៅផ្នែកមុននៃការពិភាក្សា នៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីបណ្ណាល័យ និងព័ត៌មានដែលពួកគេមាន។ ខ្ញុំចាំឈ្មោះរបស់ពួកគេ។ លូកា ប្រហែលជា Vicki ដែលផ្តល់ព័ត៌មានទាំងអស់នេះដល់អ្នក។ នៅទីនេះគាត់ទៅ។ ប៉ុន្តែជននេះបានដកខ្លួនចេញ។ ឥឡូវនេះគ្រាន់តែសម្រាប់ព័ត៌មានវាគឺជា Zoe ។ ហ្សូ? Zoe បាទ ប្រសិនបើអ្នកចង់បន្ថែមទៅនោះ។ គាត់ជាបណ្ណារក្សឯកសារយោង។
[Luke Preisner]: បាទ ម៉ារីយ៉ា ខ្ញុំគិតថាអ្នកនិយាយត្រូវ។ កណ្តឹងបន្លឺឡើងសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប្រហែលជាខ្ញុំសរសេរឈ្មោះគាត់នៅកន្លែងណាមួយ ព្រោះខ្ញុំទុករូបភាពស្កែនជាច្រើននៅទីនោះ។ មានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ អស្ចារ្យប៉ុណ្ណា។
[Jenny Graham]: ផ្លូវច្បាប់។ មានអ្វីផ្សេងទៀត? តើអ្នកអាចគិតយ៉ាងណា? មិនអីទេ ខ្ញុំត្រូវការនរណាម្នាក់ដើម្បីស្នើផែនការនេះទៅគណៈកម្មាធិការធំជាង ព្រោះនោះជាការងាររបស់យើងថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើនរណាម្នាក់អាចធ្វើចលនា។
[Nicole Morell]: សំណើនេះនឹងត្រូវស្នើឡើងក្នុងគណៈកម្មាធិការធំៗ។
[Jenny Graham]: Nicole តើមានមួយវិនាទីទៀតទេ?
[Unidentified]: ពិសេស។
[Jenny Graham]: Andrea? ជាការប្រសើរណាស់ ដោយសារយើងកំពុងប្រើ Zoom ការផ្លាស់ប្តូរមួយចំពោះច្បាប់នៃការប្រជុំបើកចំហគឺថាការបោះឆ្នោតទាំងអស់ត្រូវតែត្រូវបានកត់ត្រាទុក។ ដូច្នេះធ្វើការហៅទូរស័ព្ទ។ ម៉ារីយ៉ា? ត្រឹមត្រូវ។ នីកូល? ត្រឹមត្រូវ។ Lucas? ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ារីសា? ត្រឹមត្រូវ។ ជេននី? ត្រឹមត្រូវ។ មួយ ពីរ បី បួន ប្រាំ បាទ។ ចលនាត្រូវបានឆ្លងកាត់។ អូខេ តើមានការពន្យារពេលទេ?
[Maria D'Orsi]: ស្នើឱ្យបញ្ចប់ការប្រជុំ។
[Jenny Graham]: ចលនាបិទត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ Maria និងលើកទីពីរដោយ Nicole ។ ម៉ារីយ៉ា សុខសប្បាយជាទេ? ត្រឹមត្រូវ។ នីកូល? ត្រឹមត្រូវ។ Lucas? ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ារីសា? ត្រឹមត្រូវ។ ជេននី? ត្រឹមត្រូវ។ ប្រាំ គឺ បាទ ទេ គឺ ទេ ។ កិច្ចប្រជុំបានបញ្ចប់។ សូមអរគុណ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ជួបគ្នាសប្តាហ៍ក្រោយ។ សូមអរគុណ លាហើយ